การเขียน ทรงพลังกว่าการพิมพ์ การเขียนด้วยมือ (Handwriting) กระตุ้นการทำงานของสมองหลายส่วนพร้อมกัน ซึ่งส่งผลดีต่อความจำและการเรียนรู้มากกว่าการพิมพ์
ในยุคดิจิทัลที่แท็บเล็ตและคอมพิวเตอร์กลายเป็นอุปกรณ์การเรียนรู้พื้นฐานของเด็กยุคใหม่ ที่ใช้นิ้วจิ้มหน้าจออย่างคล่องแคล่ว แต่เคยสังเกตไหมคะว่า ทำไมบางครั้งลูกดูเหมือนจะตั้งใจเรียน พิมพ์งานส่งครูได้อย่างคล่องแคล่ว แต่พอถึงเวลาสอบหรือต้องดึงข้อมูลมาใช้กลับจำเนื้อหาสำคัญไม่ได้? หรือทำไมเด็กยุคใหม่ถึงมีปัญหาสมาธิสั้นจดจ่อกับอะไรนานๆ ไม่ค่อยได้?
มีงานวิจัยทางประสาทวิทยาและจิตวิทยาการศึกษาจำนวนมากยืนยันตรงกันว่า การเขียนด้วยมือ ไม่ใช่แค่เรื่องของการฝึกคัดลายมือให้สวยงาม แต่ยังช่วยเรื่องความจำ การเรียนรู้ และความคิดสร้างสรรค์ ในแบบที่การพิมพ์ไม่สามารถทำได้
เกิดอะไรข้างในสมอง เมื่อเราเขียนด้วยมือ?
ขณะที่เด็กกำลังทำกิจกรรม การเขียนด้วยมือ เทียบกับการพิมพ์ จะพบความแตกต่างที่น่าทึ่งมากค่ะ ข้อมูลจาก Life Reminder และงานวิจัยด้านประสาทวิทยาชี้ให้เห็นว่า การเขียนใช้สมองหลายส่วนทำงานประสานกันอย่างซับซ้อน ได้แก่:
1. Motor Cortex
นี่คือส่วนที่ควบคุมการเคลื่อนไหว การพิมพ์อาจใช้แค่นิ้วกดปุ่มซ้ำๆ ในตำแหน่งเดิม แต่การเขียนด้วยมือนั้นซับซ้อนกว่ามาก ลูกต้องใช้ทักษะกล้ามเนื้อมัดเล็ก (Fine Motor Skills) ในการควบคุมนิ้วมือ ข้อมือ องศาการเอียงของดินสอหรือปากกา และแรงกด เพื่อลากเส้นให้เกิดเป็นตัวอักษรที่มีรูปร่างแตกต่างกัน กระบวนการนี้ช่วยกระตุ้นสมองส่วนสั่งการให้ทำงานอย่างหนักและละเอียดอ่อน
2. Sensory Cortex
ทุกครั้งที่ปลายดินสอหรือปากกาสัมผัสกระดาษ สมองจะได้รับข้อมูลป้อนกลับ เป็นแรงสั่นสะเทือนและแรงเสียดทาน ความรู้สึกสากของกระดาษหรือความลื่นของหมึก สิ่งเหล่านี้คือข้อมูลทางประสาทสัมผัสที่ช่วยสร้างร่องรอยความทรงจำให้เด่นชัดขึ้น ซึ่งการแตะหน้าจอเรียบๆ ไม่สามารถให้ความรู้สึกนี้ได้
3. Hippocampus
สมองส่วนนี้ทำหน้าที่หลักในการสร้างความทรงจำระยะยาว และการเรียนรู้ การทำงานประสานกันระหว่างมือที่ขยับ (Motor) และสัมผัสที่รับรู้ (Sensory) จะส่งสัญญาณไปกระตุ้นฮิปโปแคมปัส ทำให้สมองเปิดรับข้อมูลและบันทึกสิ่งที่กำลังเขียนลงไปในหน่วยความจำได้ดีเยี่ยม
ทำไม “การเขียนด้วยมือ” ถึงทำให้ลูกฉลาดกว่า?
มีงานวิจัยระดับโลกจากมหาวิทยาลัย Princeton และ UCLA หัวข้อ “The Pen Is Mightier Than the Keyboard” (ปากกาทรงพลังกว่าแป้นพิมพ์) พบความจริงที่น่าตกใจว่า:
- การพิมพ์ไม่ผ่านกระบวนการคิดวิเคราะห์ เมื่อเด็กๆ พิมพ์ พวกเขามักจะพิมพ์ตามคำพูดของครูแบบ “คำต่อคำ” เพราะพิมพ์ได้เร็ว สมองจึงทำหน้าที่เหมือนเครื่องบันทึกเสียง คือรับข้อมูลมาแล้วพิมพ์ออกไปโดยไม่ผ่านกระบวนการคิดวิเคราะห์ ข้อมูลจึงผ่านสมองไปอย่างรวดเร็วและลืมง่าย
- พลังแห่งการเขียน มนุษย์เราเขียนช้ากว่าพูดเสมอ ข้อจำกัดนี้แหละคือข้อดี! เพราะเมื่อจดไม่ทัน สมองของลูกจะถูกบังคับให้ทำงานหนักขึ้นโดยอัตโนมัติ คือต้อง ฟัง -> คิดวิเคราะห์ -> สรุปความ -> แล้วค่อยเขียน ลงไป กระบวนการนี้เรียกว่า Deep Processing หรือการประมวลผลข้อมูลเชิงลึก
การเขียนด้วยมือ จึงเป็นการบังคับให้สมองต้องทำความเข้าใจเนื้อหาก่อน ถึงจะเขียนออกมาได้ นี่คือเหตุผลที่ว่าทำไมเด็กที่จดบันทึกด้วยมือถึงมีความเข้าใจในบทเรียนลึกซึ้งกว่า และจำแม่นกว่าเพื่อนที่ใช้คอมพิวเตอร์พิมพ์นั่นเองค่ะ
ประโยชน์ 5 ข้อของ “การเขียนด้วยมือ” ที่มากกว่าแค่เรื่องเรียน
นอกจากการช่วยเรื่องความจำแล้ว การเขียนด้วยมือ ยังส่งผลดีต่อพัฒนาการด้านอื่นๆ ของลูกน้อยอย่างมหาศาล:
- สร้างสมาธิ: การลากเส้นตัวอักษรต้องใช้การจดจ่อสูง ช่วยฝึกให้เด็กที่มีแนวโน้มสมาธิสั้นสามารถจดจ่อกับกิจกรรมตรงหน้าได้นานขึ้น เปรียบเสมือนการทำสมาธิผ่านปลายดินสอหรือปากกา
- พัฒนาทักษะการอ่าน: งานวิจัยพบว่าเด็กอนุบาลที่ฝึกคัดลายมือ จะสามารถจำและแยกแยะตัวอักษรได้ดีกว่าเด็กที่เรียนรู้ผ่านการมองจอ หรือจิ้มคีย์บอร์ด ซึ่งส่งผลโดยตรงต่อทักษะการอ่านในอนาคต
- กระตุ้นความคิดสร้างสรรค์: กระดาษเปล่าให้อิสระทางความคิดได้มากกว่าโปรแกรมพิมพ์งาน ลูกสามารถโยงเส้น วาดรูปประกอบ ขีดฆ่า หรือเขียนแทรกตรงไหนก็ได้ ความอิสระนี้ช่วยปลดล็อกไอเดียใหม่ๆ
- จัดการอารมณ์ได้ดีขึ้น: การเขียนไดอารี่หรือระบายความรู้สึกผ่าน การเขียนด้วยมือ ช่วยชะลอความคิด ทำให้เด็กได้ทบทวนตัวเอง และระบายความเครียดออกมาได้อย่างเป็นรูปธรรม
- ความรู้ที่คงทน: สิ่งที่เขียนด้วยลายมือตัวเอง เมื่อกลับมาอ่านทวน จะระลึกถึงบรรยากาศตอนที่จดได้ดีกว่าการพิมพ์
เทคนิคการจดบันทึก ที่มีประสิทธิภาพสำหรับเด็ก
เพื่อให้การเขียนด้วยมือสนุกและได้ผลสูงสุดสำหรับลูกน้อย (โดยเฉพาะเด็กที่ขี้เกียจเขียน) เรามีเทคนิคการจดบันทึกที่ได้รับการยอมรับทั่วโลกว่าช่วยเรื่องการเรียนรู้ มาแนะนำให้คุณพ่อคุณแม่นำไปสอนลูกๆ กันค่ะ
1. Mind Mapping (แผนผังความคิด) – ปลดปล่อยจินตนาการ
วิธีนี้เหมาะมากสำหรับเด็กที่เป็น Visual Learner (เรียนรู้ผ่านภาพ) หรือเด็กที่ไม่ชอบเขียนตัวหนังสือยาวๆ
- วิธีการ: เริ่มจากวาดวงกลมตรงกลางกระดาษ เขียนหัวข้อหลัก เช่น สัตว์เลี้ยงลูกด้วยนม แล้วลากเส้นกิ่งก้านสาขาออกไปเป็นหัวข้อย่อยๆ
- เคล็ดลับ: ให้ลูกใช้ปากกาสีสันสดใส และที่สำคัญคือ ต้องวาดรูปประกอบในแต่ละกิ่ง สมองจะจดจำภาพ ได้ดีกว่าข้อความถึง 60,000 เท่า! วิธีนี้ช่วยให้เห็นภาพรวมของบทเรียนและเชื่อมโยงความรู้ได้ดีมาก
2. The Cornell Method (ฉบับจูเนียร์) – เป็นระเบียบและทบทวนง่าย
เทคนิคคลาสสิกที่ปรับให้เหมาะกับเด็กประถมปลาย-มัธยม เพื่อฝึกการจัดลำดับความคิด
- วิธีการ: แบ่งหน้ากระดาษเป็น 3 ส่วน
- ส่วนขวา (ใหญ่สุด): จดเนื้อหาที่ครูสอนตามปกติ
- ส่วนซ้าย (เล็กกว่า): หลังเรียนเสร็จ ให้กลับมาเขียน “คีย์เวิร์ด” หรือ “คำถามสำคัญ” ของเนื้อหานั้นๆ
- ส่วนล่างสุด: สรุปใจความสำคัญทั้งหมดด้วยภาษาของตัวเองสั้นๆ 2-3 บรรทัด
- ข้อดี: เป็นการบังคับให้ลูกต้องกลับมาทบทวนและสรุปความ (Summarize) อีกครั้ง ซึ่งเป็นการย้ำคิดย้ำทำที่ช่วยให้ความจำฝังแน่น
3. Sketchnoting / Doodle Notes – เปลี่ยนเรื่องเรียนให้เป็นการ์ตูน
สำหรับเด็กสายศิลป์ การบังคับให้จดแต่ตัวหนังสือคือยาขม ลองเปลี่ยนมาใช้เทคนิคนี้ดูค่ะ
- วิธีการ: ให้ลูกแปลงเนื้อหาเป็นภาพวาดง่ายๆ (Doodle) สัญลักษณ์ หรือการ์ตูนช่อง เช่น ถ้าเรียนประวัติศาสตร์ ก็ให้วาดตัวละครคุยกัน หรือใช้วงกลม สี่เหลี่ยม ลูกศร แทนความสัมพันธ์ของข้อมูล
- ข้อดี: เป็นการใช้สมองทั้งสองซีก (ซีกซ้าย-ตรรกะ/ภาษา และ ซีกขวา-จินตนาการ/ภาพ) ทำงานพร้อมกัน หรือที่เรียกว่า “Dual Coding” ทำให้การเรียนรู้มีประสิทธิภาพสูงสุด
4. Color Coding (ระบบ 3 สีช่วยจำ) – แยกแยะความสำคัญ
การใช้ปากกาสีเดียวอาจทำให้สมองเบื่อและตาลาย ลองใช้เทคนิคการแยกสีดูค่ะ
- วิธีการ: กำหนดสีปากกาให้มีความหมาย
- สีแดง: หัวข้อสำคัญ / สิ่งที่ต้องจำ / สูตร / สิ่งที่ครูเน้นย้ำ
- สีน้ำเงิน: เนื้อหาทั่วไป คำอธิบาย
- สีเขียว: ตัวอย่างประกอบ หรือ เรื่องที่เข้าใจแล้ว
- ข้อดี: เมื่อลูกกลับมาอ่านทวนก่อนสอบ สมองจะโฟกัสไปที่สีแดงโดยอัตโนมัติ ช่วยประหยัดเวลาและทำให้จับประเด็นได้แม่นยำ
How-to: เริ่มต้นฝึกลูกให้ ชอบเขียน ชอบจด
การจะดึงลูกออกจากหน้าจอมาจับปากกาอาจไม่ใช่เรื่องง่ายในช่วงแรก แต่อย่าเพิ่งถอดใจนะคะ ลองใช้เคล็ดลับเหล่านี้ดู:
- อุปกรณ์คือแรงบันดาลใจ: พาลูกไปเลือกซื้อเครื่องเขียนที่เขาชอบ สมุดลายน่ารัก ปากกาเจลหลากสี หรือปากกาไฮไลท์ สิ่งของเหล่านี้เป็นตัวกระตุ้นชั้นดีที่ทำให้เด็กอยากหยิบมาเขียน
- เริ่มจากน้อยไปมาก: อย่าเพิ่งบังคับให้จดสรุปบทเรียนยาวๆ อาจเริ่มจากการเขียน To-Do List ประจำวันสั้นๆ การเขียน Post-it แปะตู้เย็น หรือเขียนการ์ดอวยพรวันเกิด
- เป็นตัวอย่างให้ลูกเห็น: เด็กเรียนรู้จากการเลียนแบบ หากคุณพ่อคุณแม่มักจะจดบันทึก วางแผนงานลงสมุด หรือเขียนไดอารี่ให้ลูกเห็นเป็นประจำ ลูกจะซึมซับว่า การเขียนด้วยมือเป็นเรื่องปกติและมีประโยชน์
- ชมเชยที่ความพยายาม ไม่ใช่ลายมือ: อย่าเพิ่งดุถ้ารายมือลูกไม่สวย เพราะจะทำให้เขารู้สึกไม่ดีกับการเขียน ให้เน้นชมที่ความตั้งใจ การสรุปความได้ดี หรือความคิดสร้างสรรค์ในการจดบันทึกแทน
แม้โลกจะก้าวไปสู่ยุคดิจิทัลที่เทคโนโลยีอำนวยความสะดวกให้เรามากมาย แต่สมองของมนุษย์ยังคงต้องการการกระตุ้นในรูปแบบดั้งเดิมเพื่อการเติบโตที่สมบูรณ์ การเขียนด้วยมือ จึงเป็นพลังวิเศษที่จะช่วยให้ลูกของคุณมีความจำที่แม่นยำ มีความคิดที่ลึกซึ้ง และมีสมาธิที่แน่วแน่
วันนี้ลองชวนลูกๆ วางไอแพด ปิดหน้าจอ แล้วหยิบสมุดปากกามาขีดเขียนความรู้และจินตนาการกันเถอะค่ะ
ที่มา : Life Reminder , frontiersin.org
บทความอื่นๆ ที่น่าสนใจ
เลี้ยงลูกยังไงให้อยากไปโรงเรียน สร้างความสุขในการเรียนรู้ ตั้งแต่ก้าวแรก
ลูกถนัดซ้าย หรือถนัดขวา เกิดจากอะไร? ลูกถนัดข้างไหน มีผลต่อพัฒนาการยังไง?
ลูกเขียนหนังสือกลับด้าน พัฒนาการตามวัย หรือปัญหาที่ต้องใส่ใจ?
มีข้อสงสัยเรื่องการตั้งครรภ์ หรือมีคำถามเรื่องการเลี้ยงลูกหรือเปล่าคะ? ติดตามอ่านบทความ หรือสอบถามสิ่งที่คุณอยากรู้ผ่านแอปของเราได้เลย
ดาวน์โหลด theAsianparent แอปพลิเคชัน ทั้ง IOS และ Android ได้แล้ววันนี้!
