จากผลสำรวจเกี่ยวกับ การสอนลูกเรื่องเงิน ในเอเชีย ของ อีสต์สปริง นี่คือการเข้าไปดูข้อมูลทางสถิติแบบคร่าว ๆ ลองทำแบบทดสอบเรื่องรูปแบบการสอนลูกเรื่องเงินเลย เพื่อดูว่าคุณเป็นแบบไหน และคุณอยู่ตรงจุดไหนเมื่อเทียบกับผลสำรวจ
ความเข้าใจเบื้องต้นเกี่ยวกับ การสอนลูกเรื่องเงิน
1. คำนิยาม
การสอนลูกเรื่องเงิน คือกระบวนการให้ความรู้แก่ลูก ในเรื่องหน้าที่ความรับผิดชอบทางสังคมและทางการเงินที่มาพร้อมกับเงิน
2. ช่วงอายุที่เด็กในเอเชียเริ่มเรียนรู้เกี่ยวกับเงิน
3. พ่อแม่ผู้ปกครองจำนวน 59% คิดว่าเป็นหน้าที่ของทั้งพ่อและแม่ในการสอนลูกเรื่องเงิน
4. แต่อีก 51% ของพ่อแม่ผู้ปกครองในเอเชียส่วนใหญ่ ไม่รู้ว่าประสบความสำเร็จในการสอนลูกเรื่องเงินหรือเปล่า?
5. พ่อแม่ความเชื่อมั่นในการสอนลูกเรื่องเงินมีระดับที่แตกต่างกันไป…
6. 4 เป้าหมายเรื่องเงินที่กลุ่มพ่อแม่ชาวเอเชียต้องการเห็นลูกๆ ทำสำเร็จ
แล้วเด็ก ๆ สามารถเรียนรู้เรื่องเงินอย่างไร?
1. ผ่านประสบการณ์ โดยมีคำแนะนำและการชี้แนะเล็กน้อย
2. เรียนรู้จากบัญชีเงินออมที่พ่อแม่ผู้ปกครองเปิดไว้ให้
3. เรียนรู้จากกล่องออมเงิน
นอกจากนี้ ลูกยังเรียนรู้เรื่องเงินได้ดีจากการเลียนแบบพ่อแม่ผู้ปกครองได้อีกด้วย
พ่อแม่ผู้ปกครองช่วยให้ลูกเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องเงินได้อย่างไรบ้าง?
การรู้ว่าตนเองสอนลูกเรื่องเงินในรูปแบบไหน จะช่วยให้ผลลัพธ์การสอนออกมาดีที่สุด
ซึ่ง วิธีการสอนลูกเรื่องเงิน ของพ่อแม่ผู้ปกครองทั้ง 5 รูปแบบ มีดังนี้
1. นักสำรวจ (EXPLORER) มักสอนว่า “ลูกควรเรียนรู้ผ่านประสบการณ์”
2. ผู้พิทักษ์ (PRESERVER) มักสอนว่า “อยากให้ลูกรับผิดชอบตนเอง”
3. ผู้สั่งสอน (NURTURER) มักสอนว่า “ลูกควรจะสร้างค่านิยมเกี่ยวกับเงินที่ดี”
4. ผู้มุ่งมั่น (GOGETTER) มักสอนว่า “ฉันจะสอนลูกเรื่องการจัดการเงินอย่างใกล้ชิด”
5. ผู้รักสมดุล (BALANCER) มักสอนว่า “เงินเป็นสิ่งสำคัญ แต่ก็มีอย่างอื่นที่สำคัญเช่นเดียวกัน”