การพัฒนาเด็กวัยหัดเดิน 2-3 ปี พัฒนาของเด็กวัยหัดเดินมีอะไรบ้าง?
การพัฒนาเด็กวัยหัดเดินมี 2-3 ปี มีมากขึ้นในช่วงนี้ ในวัยนี้คาดว่าจะมีความรู้สึกที่ยิ่งใหญ่ มีอารมณ์ฉุนเฉียว สามารถพูดและแต่งประโยคง่าย ๆ
การพัฒนาเด็กวัยหัดเดิน 2-3 ปี มีมากขึ้นในช่วงนี้ ในวัยนี้คาดว่าจะมีความรู้สึกที่ยิ่งใหญ่ มีอารมณ์ฉุนเฉียว สามารถพูดและแต่งประโยคง่าย ๆ การเล่นที่เป็นอิสระ ความสามารถในการคิดใหม่ และอื่น ๆ อีกมากมาย การพูดคุย ฟัง อ่าน ฝึกทักษะชีวิตประจำวันและทำอาหารกับลูกของคุณนั้นดีต่อการพัฒนา พูดคุยกับ GP หรือพยาบาลหากคุณกังวลเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กวัยหัดเดินหรือคุณต้องการความช่วยเหลือ
วิดีโอจาก : ก้านใบ กิจกรรมบําบัด
พัฒนาการของเด็กวัยหัดเดินมีอะไรบ้าง
ความรู้สึก
นี่คือช่วงอายุที่สำคัญที่สุดสำหรับการพัฒนาอารมณ์ของเด็ก เด็กวัยหัดเดินของคุณกำลังผ่านอารมณ์มากมาย และในขณะเดียวกันก็เรียนรู้เกี่ยวกับความรู้สึกของคนอื่นด้วย การที่เด็กมีอารมณ์ฉุนเฉียวเป็นเรื่องปกติ เพราะเด็กมักไม่รู้วิธีการพูดคำที่เกี่ยวกับอารมณ์ เช่น ความโกรธ ความอับอาย ความผิดหวัง และความขุ่นมัวในใจ
เด็กวัยหัดเดินของคุณเริ่มเข้าใจว่าพฤติกรรมของเธอมีผลกับคุณอย่างไร และพฤติกรรมของคุณมีผลกับเธออย่างไร เธอจะไม่มีความวิตกกังวลหากต้องแยกกัน และเธออาจไม่รู้สึกโกรธเมื่อคุณจากเธอไป
การพูด
ประมาณสองปีเด็กวัยหัดเดินของคุณอาจใช้ประโยคที่มีคำประมาณ 2-3 คำ และพูดว่า “หนู” “แม่” และ “พ่อ” เขาจะเรียนรู้และใช้คำจำนวนมากและจะเข้าใจได้ง่ายขึ้นเมื่อเขาพูด เมื่อเข้าสู่ปีที่สามของลูก คุณจะสามารถใช้ประโยค 3-5 คำหรือมากกว่านั้นได้ เธอจะเริ่มเรียนรู้วิธีผลัดกันเมื่อพูดและอาจคุยกับคุณสั้น ๆ
ลูกของคุณกำลังเรียนรู้วิธีพูดคุยเกี่ยวกับสิ่งต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นในระหว่างวัน ด้วยความช่วยเหลือของคุณ เขาอาจจะนำสิ่งต่าง ๆ มาเล่าเป็นเรื่องง่ายได้ ตัวอย่างเช่น ‘หนูไปซื้อของ’ ‘และแม่ทำอะไรที่ร้านค้า’ ‘ซื้อนม’ ภายในสามปีเขาอาจสามารถเล่าเรื่อง ‘แต่งหน้า’ ที่เรียบง่ายจากประสบการณ์ของเขา แต่มันอาจจะค่อนข้างสั้น
การคิด
ทุกสิ่งที่ลูกของคุณได้เรียนรู้มานั้นได้พัฒนาความคิดของเขา ลูกของคุณเริ่มเข้าใจแนวคิด เช่น เวลาและสิ่งที่ตรงกันข้าม ตัวอย่างเช่น ใหญ่ / เล็ก และ กลางวัน / กลางคืน นอกจากนี้เธอจะเริ่มชี้ไปที่ส่วนต่าง ๆ ของร่างกาย จัดเรียงวัตถุ และจับคู่รูปร่างและสี และเธอเริ่มจดจำสิ่งที่มีลักษณะบางอย่าง เช่น แอปเปิ้ลมีสีแดงและกลม
การเล่นและการเรียนรู้
การเล่นมีความสำคัญเพราะเป็นวิธีที่ลูกของคุณจะได้เรียนรู้ ลูกของคุณจะสนุกกับการเล่นกับคนอื่น ๆ เล่นแต่งตัว มีงานเลี้ยงน้ำชา วาดภาพด้วยมือ หรือแปรง เมื่อเขาเล่นกับคุณหรือเด็กคนอื่นคุณอาจพบว่าลูกของคุณเริ่มดีขึ้น การเล่าเรื่อง การร้องเพลง และการอ่านเป็นเรื่องสนุกสำหรับลูกของคุณในวัยนี้เช่นกัน
ทักษะในชีวิตประจำวัน การพัฒนาเด็กวัยหัดเดิน 2-3 ปี
ในช่วงเวลานี้ลูกของคุณกระตือรือร้นที่จะทำสิ่งต่าง ๆ ให้ตัวเองมากขึ้น ตัวอย่างเช่น ลูกของคุณอาจล้างมือของตัวเอง อาบน้ำได้เอง กินข้าวได้ด้วยตัวเองและแต่งตัวด้วยตัวเองได้แล้ว แม้ว่าเขาอาจจะถอดเสื้อผ้ากองไว้ที่พื้นก็ตาม แต่เขายังคงเรียนรู้การใช้ชีวิตต่าง ๆ อยู่ ดังนั้นคุณอาจต้องการความช่วยเหลือ
คุณสามารถสร้างความมั่นใจให้ลูกของคุณในการทำสิ่งต่าง ๆ ด้วยตัวเอง โดยให้เธอช่วยคุณรอบ ๆ บ้านด้วยงานบ้าน เช่น การกวาด หรือปัดฝุ่น เธอจะรู้สึกภูมิใจมากเมื่อเธอเป็นผู้ช่วยที่ดี
การเคลื่อนไหว
เด็กวัยหัดเดินของคุณสามารถวิ่งได้ เขาเริ่มเดินขึ้นและลงบันไดด้วยตัวเอง ตอนนี้เขาสามารถขว้างปาใส่สิ่งต่าง ๆ เตะและจับลูกบอลและอาจยืนบนเท้าข้างเดียวเป็นเวลาสองสามวินาทีได้แล้ว ถ้าคุณอยู่ใกล้ ๆ พวกเขาจะรู้สึกมั่นใจและปลอดภัย สิ่งนี้จะช่วยให้ลูกของคุณสร้างความมั่นใจในการลองสิ่งใหม่ ๆ และสำรวจด้วยตัวเอง
การเลี้ยงดูเด็กวัยหัดเดิน 2-3 ปี
ในฐานะผู้ปกครองคุณจะเรียนรู้อยู่เสมอ การรู้สึกมั่นใจในสิ่งที่คุณรู้ และก็ยอมรับว่าหากคุณไม่รู้จักอะไร คุณควรถามคำถามหรือขอความช่วยเหลือผู้อื่น เมื่อคุณจดจ่อกับการดูแลเด็ก คุณอาจลืมหรือหมดเวลาดูแลตัวเอง แต่การดูแลตัวเองทางร่างกายจิตใจและอารมณ์จะช่วยให้ลูกของคุณเติบโตอย่างดีเช่นกัน บางครั้งคุณอาจรู้สึกผิดหวัง หงุดหงิด การใช้เวลาสักครู่จนกว่าคุณจะรู้สึกสงบ วางเด็กวัยหัดเดินของคุณไว้ในที่ปลอดภัย หรือขอให้คนอื่นช่วยดูแลเธอสักพัก ลองไปที่ห้องอื่นเพื่อหายใจเข้าลึก ๆ หรือโทรหาสมาชิกในครอบครัวหรือเพื่อนเพื่อพูดคุยกัน อย่าเขย่าเด็กวัยหัดเดิน มันสามารถทำให้เกิดเลือดออกในสมองและอาจทำลายสมองถาวรได้
เมื่อใดที่ต้องกังวลเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กวัยหัดเดิน 2 ปี
หากคุณมีข้อสงสัยหรือแจ้งให้ทราบว่าสองปีของคุณมีปัญหาใด ๆ ต่อไปนี้
การเห็น การได้ยิน และการสื่อสาร
- มีปัญหาในการมองเห็นหรือได้ยินสิ่งต่าง ๆ
- ไม่ใช้สองคำด้วยกัน ตัวอย่างเช่น “รถสีแดง”
พฤติกรรมและการเล่น
- ไม่สามารถทำตามคำแนะนำง่าย ๆ ตัวอย่างเช่น “โปรดให้ลูกบอลกับฉัน”
- ไม่เลียนแบบการกระทำหรือคำ ตัวอย่างเช่น เมื่อคุณร้องเพลงง่าย ๆ
- ไม่มีจินตนาการระหว่างเล่น ตัวอย่างเช่น ไม่แกล้งเลี้ยงตุ๊กตา
- ไม่แสดงความรู้สึกของเขา
- ไม่ได้มาหาคุณด้วยความรักหรือความสบาย
ทักษะการเคลื่อนไหวและกล้ามเนื้อ
- ไม่สามารถเดินขึ้นและลงบันไดได้แม้จะจับคุณหรือราว
- พบว่ามันยากที่จะจัดการกับวัตถุขนาดเล็ก ตัวอย่างเช่น ดินสอสี
- ไม่ได้เป็นพยายามวาดลายเส้นหรือขีดเขียน
เมื่อใดที่ต้องกังวลเกี่ยวกับพัฒนาการของเด็กวัยหัดเดิน 3 ปี
คุณหากคุณสังเกตเห็นว่าสามปีของคุณมีปัญหาใด ๆ ต่อไปนี้
เห็นได้ยินและสื่อสาร
- ไม่มองคุณในสายตา
- มีปัญหาในการมองเห็นหรือได้ยินสิ่งต่าง ๆ
- ไม่ได้ใช้ประโยคสามคำ
- มักจะเข้าใจได้ยากเมื่อพูดคุยกับคุณครอบครัวหรือเพื่อน
พฤติกรรมและการเล่น
- ไม่เข้าใจคำแนะนำง่าย ๆ ตัวอย่างเช่น “โปรดให้ลูกบอลกับฉัน”
- ไม่สนใจเด็กคนอื่น
- พบว่าเป็นการยากที่จะแยกออกจากผู้ดูแล เช่น พี่เลี้ยง พ่อ แม่
- ไม่ได้แกล้งทำเป็นเล่น ตัวอย่างเช่น ไม่แกล้งเล่น ‘ช้อปปิ้ง’ หรือ ‘ขับรถ’
ทักษะการเคลื่อนไหวและกล้ามเนื้อ
- ไม่ได้เป็นลากเส้นหรือรูปวาด
- พบว่ามันยากที่จะจัดการกับวัตถุขนาดเล็ก ตัวอย่างเช่น ดินสอหรือดินสอสี
บทความอื่น ๆ ที่น่าสนใจ
พัฒนาการภาษาของเด็ก 0-8 ปี และวิธีการส่งเสริมทักษะการใช้ภาษาของลูก
การเคลื่อนไหว อารมณ์และการเล่น มีผลอย่างไรกับพัฒนาการของเด็กวัยหัดเดิน
90 ประโยคที่ควรพูดกับลูก ประโยคให้กำลังใจ เสริมสร้างพัฒนาการทางบวก
แชร์ประสบการณ์หรือเรื่องราวที่เกี่ยวข้องกับพัฒนาการของเด็กวัย 2 ขวบ ได้ที่นี่!
พัฒนาการเด็ก 2 ปี มีพัฒนาการอย่างไรบ้างคะ รบกวนคุณแม่มาแชร์หน่อยค่ะ
ที่มาข้อมูล : raisingchildren
มีข้อสงสัยเรื่องการตั้งครรภ์ หรือมีคำถามเรื่องการเลี้ยงลูกหรือเปล่าคะ? ติดตามอ่านบทความ หรือสอบถามสิ่งที่คุณอยากรู้ผ่านแอปของเราได้เลย ดาวน์โหลด theAsianparent แอปพลิเคชัน ทั้ง IOS และ Android ได้แล้ววันนี้!
